在自然界的动物中，有一个很有意思的现象，就是要出现类似凤凰“浴火重生”的情形，然后就展现出新的天地来。比如，蝴蝶、知了、蛇、龙虾等，它们都有类似蜕皮、换壳经历，虽然这个过程导致防御大幅度降低，而极具容易出现危险，但再生以后，不是具有了新形态和新技能，就是让自己获得更大的发展空间。这种风险和代价，是值得冒的。

　　对孩子来说，未来真正能让他们独立，一定是他们拥有独立生存的能力和劳动技能。而如今的社会，远比旧时复杂，充满了各种诱惑和危险，而且这些东西会随时不请自来地找上门来，你就是想躲也没有地方躲。所以，与其带着孩子当“缩头乌龟”，还不如和孩子一起去迎接挑战，勇敢地面对蜕皮一样的痛苦，这样孩子才能真正成才。

　　对孩子来说，越早经历“蜕皮”越好。这不仅因为获得大量的直接体验，使对应的脑部区域受到刺激而得到发展。就算孩子出现了问题，也不会像成人那样有根深蒂固的表现，解决起来要相对容易的多。所以，父母别害怕让孩子处于“危险”之中，孩子只有发现和记住自己的薄弱之处，这和手干活多了就会长茧子一样，才能学会真正保护自己。

　　那是否说父母看到危险就不管不顾？答案当然不是这样。自然成长的孩子，就像香甜的苹果树果实，但需要经常捉虫，否则果子会被整个吃掉。不允许犯错误的孩子，是喷农药的果实；被迫去上各种补习班的孩子，是施化肥的果实。后两种果实看起来肥壮美丽，吃起来没有味道。所以，家长应该做个早起捉虫的果农。

　　所以，把孩子置于“错误”之中，也不要家长莽撞行事。教育孩子不能只追求速度和不计后果，父母随时要提醒自己，是否让孩子真的从错误中吸取教训，并学会有效的解决问题的方法，以及出现了错误后怎么弥补损失和获得谅解。这才是孩子在成长的“蜕皮”，否则的话，孩子所体验到的错误，反而成为他们不在意的感受，加剧犯错误的几率。

　　重庆天童教育觉得，孩子的成长，是一种不断学习和超越自我的过程。如果家长不断包办孩子的事情，不给他们选择和做出决定的机会，以及实践和体验“错误”的机会，那孩子只能在一个小空间中成长，难于跳出禁锢而逐渐变得迷茫，不仅难具备主见，也很难在学习和未来事业时取得对应的成就。所以，你想孩子取得跨越自己的成就，就要勇于接受教育孩子的挑战。