在如今高度社会化大生产时代，合作能力已成为一个人的重要素质之一，很多工作需要团队合作才能完成。因此，从小培养孩子合作意识和合作能力，非常重要的。那么要如何培养孩子的合作精神呢？下面是重庆天童教育总结的一些方法，希望能帮助到各位家长。

　　第一，要让孩子学会欣赏他人。从实质上来讲，合作就是取他人之长，补自己之短，是双方长处的融合。有效合作的过程就是互相利用各自优势和资源，互为弥补各自的不足以共同获得更大效益的过程。所以，合作中尊重、欣赏、接纳对方是非常重要的，只有相互认识到了对方的长处，欣赏对方的长处，合作才有了真正的动力和基础。

　　第二，要让孩子学会分享。合作与分享是相辅相成的，且孩子学会分享才能继续学会合作。光有合作没有分享，会导致孩子养成占便宜的不良习惯和很难得到小伙伴的认同，或合作后没有得到对应的好处，这都让孩子失去合作的动力。而光有分享没有合作，会使孩子感觉合作不重要和吃亏。所以，孩子合作与分享要一齐培养。

　　第三，生活中要多给孩子选择。选择是从多种备选对象中进行挑选与确定，是尊重孩子和避免冲突的一种方式。孩子学会如何选择，会采取对自己最有利的，或是获利最大的行为方式，同样，当他们在一个集体中，也会根据自己的特点和长处选择一个机会，并通过合作以使自己的利益最大化，获得“单打独斗”要好的战绩。

　　第四，要给孩子正确的说话方式示范。许多合作不成功，未必是双方不想合作，往往是人际交往中最简单的沟通方式不好，说了过多的命令、歧视、挖苦的语言。所以，孩子在交往中要语气委婉地向对方表达自己想法或提出要求，在协商基础上多用“请”、“谢谢”、“请帮我”等礼貌用语，不要一味地挑对方的毛病，这样才能和周围的人相处融洽和进行合作。

　　第五，通过游戏为孩子创造合作的机会。传统游戏不仅能锻炼孩子的群体意识，还能让他们明白行为后果，理解自由和限制，并学会适应规则和怎样解决冲突。同时，孩子在互动游戏中会产生社会关系雏形，他们必须观察模仿、共同商量、友好合作、互相配合，才能使游戏顺利进行下去，并能掌握游戏的规则，并游戏中学会积极的自我约束，从而避免只会告状或采用攻击性行为来解决纠纷。

　　另外，孩子合作习惯养成非一日之功。当孩子做出合作行为，父母要对孩子及时给予积极评价和鼓励。成人赞许的目光、肯定的语言、微笑的面容、对孩子亲切地点头，都能使幼儿受到极大的激励，从而进一步激发、强化合作的动机，使孩子愿意更多地、自觉地做出合作行为。随着年龄增长，孩子与人合作的习惯也伴随他们一起成长，以至于有一生的影响。