希望孩子在学习上,能够持之以恒,为了能够取得更有效的结果。学习是一件事,那为什么不在事上求呢?教孩子做事,就是在教孩子学习。从需求到满足,中间的条件和环境,就是方法。不要把持之以恒,当做一门功课来做。它是一种学习态度,更是一种生活习惯。靠日积月累,不断总结和体会出来,并为之坚持不懈。如何不懈呢,保存好自己的精力。不是一蹴而就,学过了就行了。如果把它当做知识,就很快会忘记了。刚开始的时候,家长会教孩子努力学习。想一下子就把成绩提升上去,想一下子就把知识提前学完。结果可能会有的,但是不知道下一步该怎么办了?
一开始家长在教的时候,总是一步一步很详细地教。甚至,使用夸张的动作,幽默的表情,和蔼可亲的语气。不怕失败,不懈努力,认真的劲头,是谁都比不了的。想着,让孩子马上就能做好,那是家长想多了。学习和吃饭是一样的,需要一口一口来,在锻炼中,逐渐成长的。现在,不少家长说,辅导孩子,就等于自己学了一遍。其实,这就是教学相长。没有学,怎么会教;没有教,孩子又从哪里去学呢。其实,学习就是为了解决问题。那在学的时候,通过模仿,在实践中才能发现问题。有了问题,是好事,说明动脑开始思考了。这个时候,用心去尝试,总是会有结果的。不要急于找到答案,寻找答案的过程,也会变得有趣。
问题的结果,并不是在课本上。也不是在记忆中,如果是在记忆中,那比不了电脑。而是,在用心的过程中。有时候遇到问题,会发现百思不得其解。但是,如果用心去做了,发现一切都这么容易啊。老话说“好记性,不如烂笔头”,用手来写,就是锻炼用心的程度。不用心,就写不出来;用心不专,就容易出错。长久地坚持正确的方法,就会减少失误。学习中,有好奇心是必然的。就像走到十字路口,总是想看看其他方向是怎么样的。回顾自己的初衷,展望未来的目标,捋顺了,就不会被迷惑而感觉困难。
培养孩子的耐心,家长总是找各种办法。却不知道,哪个是好用的。其实重庆天童教育觉得,培养孩子的恒心,就是从日常生活中,保持良好的品德,就可以了。不需要到外面左寻右觅,惶惶不安。学习上,怎么样才能有品德。家庭环境中,家长都能发现出来。品德是宽厚的,也是包容的。不会因为遇到了挫折,而感到心情的尖锐碰撞。恒心,并不是一直把持着;坚持把该做的做好,没有松懈,不抛弃,更不放弃。除了课本,孩子还有更多地方要学习。有这么多的地方,都是在锻炼用心。家长可以发现,但凡用心的,大多都会取得成果。保持好的品德,就不会因为失败而受挫。
孩子学习没效果,家长是比较着急的。要考虑一下,是不是看待问题的角度,是不是恰当。为什么会容易出错呢,是对问题判断不准确。为什么不准确呢,是眼睛没看好吗;是判断的条件不够充足,情景不够透彻。情感是可以长久的,是感觉不到位;遇到挫折,就退缩了;只在嘴皮上练,感觉出不来。如果内心有良好的品德,学习就能专注。柔顺的时候,才能从一而终。如果催促孩子学习,就会像完成任务一样。完成了也就完成了,也不会再想了。而想的多的是,怎么快点完成学习,继续去玩。可见,玩是一件轻松的,没有管理和要求的。