1、认识“时间”

孩子对于时间观念的认知并不是一天就可以形成的，而是通过后期不断地教育、学习慢慢积累而来的。平时，可以通过一些小游戏、小沙漏来帮助孩子正确认识“秒”、“分”、“时”。在游戏的过程中，孩子可以感受到五分钟和十五分钟的区别，而小沙漏也可以让孩子明白，时间也是会流逝会用完的。同时，游戏也可以激发孩子的好胜心理。

比如跟孩子比赛看谁可以在五分钟内刷好牙，洗好脸。家长的表面动作虽然非常快速，但也要适当的输给孩子。这个时候，孩子赢得了比赛，会非常的开心，然后，家长在趁机表扬孩子几句，孩子会有很强的自豪感。

小小的一个比赛，会让孩子把不愿意做、讨厌做的事情，变得越来越喜欢。家长不妨也可以试一试这些方法，帮助孩子正确的认识、理解、感受时间的概念。

当孩子真正的认识了时间，做事情的时候，自己心中就会有数，知道自己应该要在什么时间把这些事情完成好。孩子有了时间概念，做事情自然也就不会这般磨磨蹭蹭，也会慢慢改正自己“拖延”的坏习惯。

2、鼓励代替催促

家长在工作的时候，老板越是催促，家长是不是就会越着急，越是着急就越是容易出错。其实，孩子也是一样的，而且，不停地催促也是很容易激发孩子的逆反心理的。

特别是在早上，一些家长要先送孩子上学才可以去上学。但是，孩子非常磨蹭，眼看着自己上班就要迟到了，家长就会情绪失控，生气地催促孩子“快一点”。有一些孩子，看到家长生气地表情，反而会故意跟家长对着干，家长越是让孩子“快一点”，孩子就越是会故意的“慢一点”，以此来反抗家长暴躁的情绪。

其实，每一个孩子都是非常渴望得到家长的认可的，一个肯定的眼神、一句表扬、一些零食奖励等等方法都要比直接批评、催促有更好的教育效果。

3、让孩子支配、规划时间

孩子在婴幼儿时期，不管是生活还是学习都是被家长支配着。简单来说就是，家长要让孩子做什么，孩子就必须按照家长的要求去做。

因为一直都生活中家长的指示下，一旦有一天，孩子独自面对生活的时候就会变得拖延、懒散。家长不妨放手让孩子自己适当的去支配、规划一部分时间。比如，可以和孩子一起制定一个时间规划表，上面详细的记录着学习、娱乐、休息的时间。通过这一张又一张的计划表，这样孩子对于时间的概念也越来越深刻，做事情也变得更加自律了。

而作为家长的我们，也需要给孩子树立一个良好的学习榜样，注意自己的言行举止，给孩子一个“时间”启发。比如，当天的事情就要当天完成，不要总是想着留到第二天再去完成。对于孩子学习或者是生活上的一些时间安排，也要让孩子一起参与规划。规划好每一天早晨起床的时间、预估刷牙吃早餐的时间、估算上学路上花费的时间。

算一算从家里到学校这一段路程需要花费多长时间。这样做，有助于孩子懂得时间的长短、懂得规划时间、懂得珍惜时间。

别看孩子还小，就忽视对孩子的“时间观念”教育。孩子小时候的一些行为、思想也会会影响今后的成长发展的，所以家长作为孩子成长道路上的引路人，一定要给予孩子一个正确的教育引导。