有很多有孩子的家庭都遇过这样的问题：“你说什么孩子根本不听，他依旧自己做自己的事情，不让孩子做的事情孩子都做了”今天我们就来仔细看看为什么会出现这样的情况，分享一点小技巧给大家。

及时回应孩子

孩子们有时会和家长分享自己在学校中所遇到的一些事情，但是当孩子们和家长说这些事情的时候，家长们只是简单地回应孩子说知道了，说完之后，仍然做自己手上的工作。久而久之，就会让孩子觉得，自己得不到家长的重视，自己的事情，家长们估计也不是很想知道，这会对孩子的心理，造成很大的打击。孩子们也就会渐渐的不再和家长沟通，这样就会导致，孩子们和家长之间的代沟越来越多。

想要加强与孩子的沟通，家长们一定要及时回应孩子所说的事情。比如，孩子在和家长分享，自己在学校中所遇到的一些事情时，家长们可以问孩子对于这件事情孩子的看法，家人们也可以对孩子说自己的看法。当家长对孩子所说的事情，做了及时的回应时，孩子们会很乐意再和家长继续接着聊。因为，孩子们能够意识到自己是受家长重视的。 

认真倾听孩子的想法

很多家长从来都不认真倾听孩子的想法和建议。他们觉得孩子还在上学的年纪，没有社会实践的经验，很多东西都不懂。家长们自己却已经积累了一些社会经验，所以他们会认为，自己的想法肯定比孩子能提出的想法更好。

其实，家长们应该改变自己的想法。虽然说孩子还在处于上学阶段，但是，孩子接触的新鲜事物多，孩子们的很多想法也很新颖，对一件事甚至会有比家长更好的看法。当家长们懂得了倾听孩子的想法这一点时，孩子们就会知道，自己是得到家长的尊重的，孩子们就会愿意和家长多沟通。

改变说话方式，改变说话语气

有时候，我们往往看到孩子正在进行一些有危险的动作或我们明确禁止的行为时，会采用大声喝止的方法，让孩子听话，用的句式也大多是“xxx，快下来，不准……”

孩子处在自我意识的发展时期，对于这种说话方式和说话语气自然是极力排斥的，这样的教育不但起不到正面的效果，还会起到反作用。

正确的说话方式是把不准做某事，变成我们去做另一件事，转移孩子的注意力，让孩子自己停下手中正在进行的动作，事后，再用上面说的方法，帮助孩子分清利害，讲明白道理。

巧妙利用非语言沟通方式

在亲子沟通中，父母应尽量避免出现侵犯性或防御性的手势，如手指孩子或双手抱胸，应该把控时机给予孩子接纳性的手势，如竖起大拇指或者鼓掌。可以借助触碰来鼓励孩子，如轻拍、拥抱、牵手等，通过触碰的运用，对于正向氛围的推动往往可以起到显著的效果。

在沟通过程中，适当拉近与孩子的身体距离，会更容易给孩子一种值得信赖和亲密的感觉，为沟通营造良好的气氛。有时候一个鼓励的眼神、一个信任的目光、一个善意的微笑……均可以传递父母对孩子无尽的关怀、鼓励、认可、赞赏或禁止、责备等信息，起到“此时无声胜有声”的教育效果。

天童教育认为良好的亲子沟通不仅是家庭关系的润滑剂，更是孩子茁壮成长的阳光雨露。良好的亲子沟通能在父母与孩子之间架起一座桥梁，使父母与孩子相互了解、相互尊重，形成融洽、轻松、和谐的亲子关系，有利于孩子的健康成长。作为父母责任重大，需要在与孩子相处的过程中不断学习、不断反思、不断提高。

孩子的消极行为都是在日常生活中与父母及周围人的互动中形成的，日常的小问题没有处理好，就会导致孩子出现“大问题”。所以，如果父母能够用正确的方式与孩子相处，问题行为也就大大减少了。